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第五百九十八章 敲定实验方案(1 / 2)

昆市,姑苏大学三清分校。


叮铃铃~


早上八点整,上课铃声准时响起。


黄勤站在门口,一阵狼吞虎咽,吃掉手中最后一个包子,随手把塑料袋扔进垃圾桶,然后踩着铃声走进了教室。


随便找了个角落,掏出一本厚厚的教科书,认真听起课来。


重返课堂快一年了,他早已习惯了这种来去如风,公司,家和学校三点一线的忙碌生活。


每天上午来学校上两堂课,中午在食堂吃个饭,下午赶回公司干活,晚上回家再看看文献,跟导师同学联络下感情,12点倒头就睡,一来二去,竟然喜欢上了这种异常充实的感觉。


今天是专业课《细胞工程技术》,老师在讲台上讲得口沫横飞,同学们在下面昏昏欲睡,只有他听得精神抖擞。


尤其是老师讲到《动物细胞工程》这一章,黄勤一听就乐了。


“哈哈,动物细胞培养,动物体细胞核转移技术和克隆动物,动物细胞融合。”


“这课程我太熟了,简直都能上台教课了。”


“老师这ppt多少年没换了,还在讲克隆羊多利的培育过程呢。”


“期末考试又得考100分了,多不好意思。”


黄勤想到这里,忍不住挠了挠头,憨憨一笑。


他这个硕博连读,2年硕士+3年博士,基本上所有课程都安排在了研一,从研二开始就要正式选课题,为科研热身了。


几门专业必修课,什么《高等生物化学》,《细胞生物学》,《分子生物学》,还有这门《细胞工程技术》,全都是他耳熟能详,每天工作用得熟极而流的内容。


所以不出意外的话,基本上都能考满分。


让他头疼的反而是马哲,学术道德这种公共课,根本没时间复习,只能考前拿着笔记死记硬背,以60分出头的成绩惊险过关。


英语的话,他跟威廉姆斯混了几年,早就锻炼出来了,不管是研究生英语还是专业英语,考个八九十分都没有问题。


至于那些选修课,什么动物模型应用,常用实验技术,分子药理学,基因组学研究,蛋白质工程,电子显微镜观察与活细胞检测技术,等等。


对他来说全都了如指掌,熟的不能再熟,就跟菜场买菜一样,闭着眼睛答题都行。


哐哐一顿操作猛如虎,考完一看99。


剩下文献论述课,他把以前写的一篇读书笔记改了改交上去,就引来老师一顿夸赞。


总之,这些课上下来,他震惊地发现一切都简单得不可思议,考试拿高分比吃饭喝水都容易。


而他也彻底完成了从学渣到学霸的华丽转身,治愈了长期以来对考试的恐惧心结。


除此之外,学校生活算得上轻松宜人,是从实验室的刻板生活中投来的片刻小憩。


一上午的课程转瞬即逝,黄勤光速跑去食堂,打包了两份盒饭,兴冲冲地跑去实验室。


“老师,我给你带了一份饭,有你最爱的鸡腿。”


黄勤打开饭盒,露出油光铮亮的大鸡腿,他知道老师一般吃饭比较晚,就顺手给他带了一份。


杜彪抬起头,眼神复杂地看着他:“黄勤啊,辛苦你了。”


这个学生确实没得说,虽然有时候说话过于直白,但是勤奋好学,开朗热情,还能带资进组,有这样能打的学生,每个导师半夜做梦都能笑醒。


他昨晚就差点半夜笑醒了。


黄勤夹着鸡腿,大口大口啃得满嘴是油,还不忘提醒老师。


“老师,你快点吃,菜都快凉了。”


杜彪只好跟着一起吃起来,只不过他心里有事,最爱的鸡腿吃在嘴里也是索然无味。


好不容易吃完,他擦了擦嘴,心里迫不及待,嘴上却装着云淡风轻的样子,问道。


“小黄,你说的那个课题,有什么想法和思路了吗?要不要我们一起商量一下?”


黄勤点了点头,神情变得严肃起来。


“老师,我的思路是这样的,主要分为两步走。”


“第一步是解决猪作为异种器官来源本身的一些问题。”


“猪作为理想的人类器官供源在移植学界已经趋于共识,但需要解决病毒感染,免疫排斥反应以及凝血功能异常等问题,才能算得上一个合格的供源。”


“病毒感染这方面,很好解决,可以通过无菌环境饲养,筛选供体的方法,避免肝炎病毒,巨细胞病毒,淋巴性疱疹病毒等病原体感染受体。”


“此外,基因编辑技术也能敲除猪的内源性逆转录病毒,降低进入人体后的感染风险。不过这些猪器官还没有植入过人体,潜在风险还需要进一步的临床验证。”


“至于免疫排斥方面,相较于同种器官移植,异种器官移植的免疫排斥反应更加严重,也更加复杂。但我们可以通过基因编辑敲除特定抗原基因,转入人源化基因,这样可以有效抑制移植排斥反应的发生。”


“学术界已经发现了29个相关免疫基因,其中21个需要插入的外源基因,8个需要突破或敲除的内源基因。”


“我们的第一步研究就是要先搞清楚不同的基因组合,看看哪种基因组合对哪种器官移植效果最好。”


“听起来似乎工作量很大,不过很多基因已经有了明确的研究结果,我们只需要进行排列组合研究,再验证结果就行了。”


“至于验证方式嘛,可以选择非人灵长类动物,把基因修饰过的猪的内脏,移植到猕猴或者狒狒体内,观察它们的存活时间,再对器官的功能,凝血参数,以及受体活性进行测定,就能知道移植器官的结果了。”


杜彪越听越是心惊,不愧是能带飞导师的领军学生,不但能自己选择课题,还对课题的解决方法有了深入且可行的思考。


他想要发表一点意见,但张开嘴却不知道说什么,欲言又止了好一会,才缓缓吐出两个字。


“很好。”


想了想,又补充道:“思路清晰,目标明确,干得漂亮!”


黄勤憨厚地笑了笑:“谢谢老师夸奖,基因排列组合验证这块,工作比较简单,又很繁琐,可能需要老师和同学的帮忙。”


“毕竟有29个基因呢,也不排除研究过程中又会发现新的影响基因。”


杜彪沉吟道:“你考虑得很周到,如果要穷尽这几十个基因所有的排列组合方式,需要开展的实验数量是极其庞大的,不过这里面肯定有一些关键基因,我们只要抓住几个关键基因,就能出结果。”


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